Семинар «Эффективность урока: оценочный компонент»

Цель: раскрыть понятие «формирующее оценивание» как условие достижения эффективности урока 

Категория слушателей: педагоги основной школы 

Краткая аннотация: Работа на семинаре предполагает обсуждение системы оценивания предметных достижений учащихся непосредственно на уроке. Рассматривая вопросы выбора объекта и предмета оценивания, форм и приемов контрольно-оценочной деятельности  с позиций требований новых стандартов, участники приходят к осознанию необходимости перевода существующей системы оценивания в другой режим.