Идем в ногу со временем и со своими учениками!

Девиз конкурса «Идем в ногу со временем и со своими учениками!» и эпидемиологическая ситуация в стране обязали организаторов пересмотреть формат традиционного муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2021».

В этом году конкурс прошел в 100% онлайн-формате. Неожиданно, непривычно, но это реалии сегодняшнего дня. И как бы мы не относились к сложившейся ситуации, это нужно принять!

В конкурсном движении были заявлены четыре номинации «Педагог сельской образовательной организации», «Педагогический дебют», «Учитель-логопед», «Социальный педагог». Стоит отметить, что номинации «Учитель-логопед» и «Социальный педагог» впервые были заявлены в конкурсе.

Организаторы конкурса внесли изменения и в конкурсные испытания. Педагогическое сообщество неоднозначно встретили такие нововведения.

Видеовизитка в формате «Stories» - это видеопрезентация, состоящая из

коротких видео длиной 10-15 с, каждое из которых раскрывает 1 вопрос. Сегодня практически каждый человек находится в сети, и многие пишут stories в социальной сети в ВКонтакте или Instagram. Но перенести данный формат в педагогическую плоскость – это искусство. Кстати, по мнению членов жюри, педагоги прекрасно справились с технической составляющей, но стоит поработать над содержанием. Конкурс ведь педагогический!

В 2019 году организаторы запустили онлайн-олимпиаду, которая прекрасно вписалась в формат конкурса 2021 г.

Онлайн-урок, занятие в режиме онлайн-трансляции стали настоящим испытанием для конкурсантов. Практики проведения онлайн-урока у педагогов очень мало, но с чего-то нужно начинать.

Организаторы исключили возможные рекламации, запустив трансляцию испытаний через канал YouTube МАУ ДПО «ЦНМО» https://www.youtube.com/channel/UCXlWbFmOYW4S6dYV4AcEN9w  Любой желающий мог или в режиме онлайн, или в записи посмотреть конкурсные испытания. Главное, грамотно использовать ресурсы!

Пройдя заочный и очный этап, в каждой номинации определились финалисты. Именно они стали участниками финала конкурса «Workshop педагога».

C английского языка слово «Workshop» обозначается, как мастерская. Простыми словами, это коллективный метод обучения. Обучение направлено на получение результата от активных действий учащегося. То есть, вы получаете опыт чужого человека и используете в жизни.

Четыре финалиста – четыре «Workshop педагога». Все педагогическое сообщество с замиранием смотрели онлайн-трансляцию с зависшим в воздухе вопросом «Кто же победитель»?

Вечером, с соблюдением эпидемиологических требований, состоялось закрытие конкурса. Участники впервые увидели друг друга, членов жюри и организаторов в живую. В этом есть какая-то «изюминка».

Все конкурсные испытания зашли в конкурс очень хорошо! Эксперты единогласно резюмировали – повторить формат на следующий год.

Не все, что не принимается на первый взгляд, плохо. В новом формате ряд плюсов, и мы можем с уверенностью сказать, что цель конкурса: выявление, поддержка талантливых и творчески работающих педагогических работников, содействие их профессиональному росту, повышение социального статуса педагогических работников и престижа учительского труда, и девиз конкурса «Идем в ногу со временем и со своими учениками!» реализованы.