Главная страницаКурсы и семинарыГородские лекторыЛекция «Формирующее оценивание – оценивание для обучения»
Навигация
-
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и меры поддержки обучающихся
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
-
- НПБ
- Информация для родителей
- Вести с совещаний
- Деятельность
- План УО и ЦНМО
- ВПР
- Дополнительное образование
- Профсоюз
- Национальный проект "Образование"
- Муниципальный родительский совет
- Общественный совет при управлении образования
-
- Подпрограмма оценки качества подготовки обучающихся
- Подпрограмма по поддержке школ с низкими образовательными результатами
- Подпрограмма выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей
- Подпрограмма по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся
- Объективность процедур оценки качества образования и олимпиад школьников
- Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
- Подпрограмма организации воспитания обучающихся
- Подпрограмма мониторинга качества дошкольного образования
- Подпрограмма мониторинга эффективности деятельности руководителей образовательных организаций
- Методические рекомендации
- Муниципальная программа
- Олимпиады
Личный кабинет
Рассылка новостей
Лекция «Формирующее оценивание – оценивание для обучения»
Лекция «Формирующее оценивание – оценивание для обучения»
ЦНМО
https://lysva.biz/images/og-image.jpg
Городские лекторы
Лекция «Формирующее оценивание – оценивание для обучения»
- 19.02.2014
Цель: познакомить педагогов с технологией формирующего оценивания
Категория слушателей: педагоги образовательных учреждений.
Краткая аннотация: Лекция знакомит педагогов с особенностями, методиками и инструментами формирующего оценивания.