Образование

МАУ ДПО «ЦНМО» имеет право оказывать образовательные услуги по реализации образовательных программ по видам образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для профессионального образования), по подвидам дополнительного образования:

Дополнительное профессиональное
Дополнительное образование детей и взрослых: дополнительная общеразвивающая

Формы обучения

очная (с отрывом от производства)
заочная (без отрыва от производства)
очно-заочная
дистанционная, по индивидуальным формам обучения

Нормативные сроки обучения - курсы от 16 ч.

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы - Документ не предусмотрен

Образовательные программы с учебными планами и рабочеми программами:



2019 год
		Технология ТРИЗ в контексте ФГОС ДО Развитие навыков распознавания и выражения эмоций у детей как основа социализации Экспертиза и рецензирование образовательных продуктов Школа экспертов Проектирование сюжетно-ролевой игры с дошкольниками Создание дидактических игр с помощью конструктора интерактивных упражнений LearningApps.org Система оценивания учебных достижений учащихся Метод детского проекта: возможности и необходимость применения в современном дошкольном образовании Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд Восстановительный подход в работе с несовершеннолетними Дизайн и организация пространства школьных библиотек Проектирование сюжетно-ролевой игры с дошкольниками Компетентностно-ориентированные задания

Учебный план (входит в состав образовательной программы)

Аннотации к рабочим программам (по каждой дисциплине в составе ОП) с приложением их копий - Документ не предусмотрен

Календарный учебный график (выкладывается по мере прохождения курсов)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса - Документ не предусмотрен

Реализуемые программы образования

Организация эффективного отдыха и оздоровления детей и подростков
Создание виртуальных книжных выставок с помощью сервисов Web 2.0
Методическое сопровождение деятельности профессионального объединения
Технология ТРИЗ в контексте ФГОС ДО
Профессиональная самооценка педагога
Тьюторское сопровождение школьников
Культурные образовательные практики как формы организации совместной деятельности дошкольников
Подготовка к конкурсу "Учитель года"
Формирование рефлексивных навыков у дошкольников
Использование технологии веб-квест в образовательном процессе
Создание дидактических игр с помощью конструктора интерактивных упражнений LeamingApps.org
Психолого-педагогическое сопровождение родителей в образовательной организации
Актуальные проблемы деятельности социального педагога
Методика ритмики и танца детей 5-7 лет
Презентация по-новому
Основы фотограмметрии (Создание 3D-экспоната)
Система оценивания учебных достижений учащихся
Школа метапредметности
Декоротивно-прикладная деятельность, как средство развития творческой активности детей дошкольного возраста
Разработка программ краткосрочных курсов для обучающихся
Педагогическое проектирование
Технологии управления деятельностью обучающихся по достижению результатов
Школьный библиотечно-информационный центр: седержание деятельности
Инфографика в обучении
Лэпбук как средство обучения в условиях ФГОС ДО
Тренинг "Речевая креативность"

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за 2018-2019 учебный год

Наименование	За счет местных бюджетов	По договорам об образовании за счет средств физических лиц
Модульные курсы "Осваиваем сервисы Web 2.0"
"Активные методы обучения"
Школа экспертов	2	26
Урок-исследование
Школа метапредметности		57
Дизайн и организация пространства школьных библиотек	14

Обучение производится на русском языке

Образовательная организация профессиональных образовательных программ не реализует

Образовательная организация не заключает и не планирует заключать договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки

Архив образовательных программ